SAMLINGA 2. september 2005  - TILBAKEMELDINGER


....

Som førstegangsdeltaker synes jeg prosjektet virket spennende.
Samlinga var lærerrik og spesielt godt likte jeg Calle Dons sitt framlegg om "Kunnskapsløftet".

Hørt at skolegruppene på tidligere samlinger har vært mer aktive noe som jeg også tror er nyttig, men for meg passet opplegget denne dagen utmerket.

.....

Første del av dagen med Calle Dons var interessant men kanskje litt for "høytsvevende" Sitter vel egentlig igjen med et inntrykk av at læreplanen er relativ åpen.

Andre del med Anita Normann var både underholdende og interessant. Dyktig dame! Fikk en del tips til hvordan vi kan vi kan prøve oss på en forsiktig tilnærming til læringsstilskartlegging. Ellers så synes jeg det virker spennede med det todagers opplegget i november som ble skissert.
 

.....

Synes det var et fint kurs, men savner fortsatt muligheten til å diskutere ennå mer. Litt for stort forum når alle sitter samlet. Hadde hatt lyst til å
diskutere nye læreplanen, hvordan den vil påvirke skolen og den enkelte lærer. Vil den påvirke? Mer om hva som er hovedendringene i forhold til L97. Lite prosjektarbeid i nye læreplanen*?

Men vil jo si at jeg synes det er flott å ha muliheten til å møtes på denne måten. Det er alltid berikende og får litt ny inspirasjon av det. Gleder
meg veldig til å lære mer om hva som er alderstypisk for elevflokken vår. Eller kanskje bare bli mer bevist på hva som er typisk for dem og hvilke hensyn man kan ta som lærer. Gleder meg til neste samling.
 

 ....

Disse samlingene er "krydder" i en travel lærerhverdag! Første del av dagen var lærerik , men etter min mening ble det kanskje mye på en gang? Flink foreleser , (...) Syntes poenget om "å lete etter bærekraftige
prinsipper i den nye læreplanen som kommuniserer med en tradisjon" , var
bra.

Delen om læringsstiler var utmerket!
... Dyktig foredragsholder !

 På fredag fikk jeg noen AHA-opplevelser , og jeg synes mye av dette virker interessant . Vi har det siste året fokusert mye mer på målene . Elevene skriver sine egne planer ut fra en grovplan. Elevene slipper å gjøre alle de reproduserende oppgavene; det som blir kontrollert er graden av måloppnåelse. Jeg ser at dette kan utvikles ved at vi gir flere valgmuligheter når det gjelder arbeidsmåter. Kanskje må vi våge å slippe elevene litt mer på egen hånd også passer til elevenes læringsstiler?

.......

.............

Jeg synes den var god, det var lagt opp slik at egenrefleksjonen og de  grunnleggende valgenes utgangspunkt, ble repetert og fornyet.
Innspill fra høgskolen er nødvendig, men av og til skulle jeg
ønske de var mer lydhør og ikke bare forsket i sin lille dam. Hvordan arbeider skolene, hvordan tar vi inn over oss de nye ordene i nye fagplaner, hvilke  hindringer/muligheter ser vi. Det blir litt smått
når de så vidt er i kontakt med oss. Kunne vi ha  fått til noe her? Kunne vi ha gjort noe her  etterhvert.

Den andre delen er kjempebra, i den forstand at det  viser hvor nødvendig det er å arbeide helt  systematisk og grundig når man velger seg en  pedagogisk retning. Lærerne fra Huseby er generelt,  veldig dyktige metodisk og i sine begrunnelser. Jeg  liker godt innfallsvinklene og at de legger opp til  grunnlag for ny refleksjon. Da kan vi andre velge  fra øverste hylle, dvs vi kan velge å ta i bruk eller vi kan velge bort.
 
Neste samling har du bedt om innspill fra oss. Hva er framtidas utfordringer sett i lys av nye  fagplaner/nye prinsipper og retningslinjer og læringsplakaten. Hvilke  endringskompetanse har vi og hvordan tar vi potensialet i bruk?  Har jeg forstått det riktig?
 
............
 

SAMLINGA 17. mars 2005  - TILBAKEMELDINGER

Det var en interessant dag igår. Jeg synes at vi fikk både tid til diskusjoner og noe faglig påfyll. Det virker som om det er mange spørsmål å diskutere, - hvordan skjer læring er kanskje det viktigste.

...

En meget god samling for meg personlig. En lærerik og humørfylt dag ! Fikk viktige påminnelser. Folk har blitt mer avslappa og tryggere i gruppene.

...




 

EVALUERING AV ØRLAND-SEMINARET 17. OG 18. JANUAR 2005


Utdrag fra evalueringstilbakemeldinger fra deltakerne:
(Nye bidrag er lagt til 28.01.)

----

Jeg ser frem til neste samling

----

Jeg synes det var en veldig interessant møte , bli kjent med skolene, høre om dem ,ikke minst få spørsmål så vi selv blir bevisst våre valg og tanker om hvorfor! Presiseringen av at hver skole skulle ha sine prosjekt var viktig, men ble kanskje glemt i avslutningen som bar preg av ønske om oppskrifter. Dette hadde vi blitt enige om at vi ikke skulle ha da alle skoler måtte finne sine veier.

----

Synes mandag var svært vellykket, interessant å høre om de andre deltakerskolene. Kunne vært interessant å ta tak i noen av problemstillingene/utfordringene som dukket opp, og diskutert disse videre
på tirsdag. (Kanskje dette skal komme senere?) Gruppeoppgaven ble ikke helt vellykket, muligens fordi øktene tidligere hadde vært så fokusert mot egen virkelighet og skole. Kanskje drømmeskolen burde ha vært det aller første temaet vi hadde tatt opp på samlinga, hvis målet var å få fram den STORE drømmen altså.

----

----

Ser ellers for meg at samlingene senere skal brukes til erfaringsutveksling og kompetansebygging på hvordan en kan sette igang skoleprosjekter og utvikling på egen skole. Utfordringa er som jeg ser det, å bli enig på hver enkelt skole om hvilke prosjekter/tiltak man vil gjøre.

----

Mandagen var en svært givende dag. Svært interessant å få høre fra de andre skolene. Gruppediskusjonen tirsdag ga ikke det store utbyttet for min del. De andre skolene var veldig "farget" av Huseby skole. Har vi drømmeskolen allerede?
Når det gjelder selve mandatet til prosjektet, er det enda noe uklart for meg og dermed veien videre. Men det er vel noe som vi må diskutere her på enheten med rektor. All ære til dere. Det var 2 kjempedager!

----
 

Selve oppgaven på tirsdag vet jeg ikke om fungerte så godt. Tilbakemeldingene var jo litt "vage", men samtalene i seg selv var fine igangsettere til videre arbeid.

----

Mye spennende og forskjellig fra skoler som i utgangspunktet er ganske like.

----

Hei, takk for to informative og spennende dager. Jeg ble imponert over alt det som rører seg rundt om i skolene, og ser fram til neste samling . Når tidsangivelser gies, synes jeg at de skal respekteres og her var ikke alle deltakere like flinke. På neste samling synes jeg at det kunne vært fint med en kort tilbakemelding vdr. læringsstiler ved Huseby siden Sunnland planlegger å starte opp med dette. Og hvilke tanker / visjoner gjør rektorgruppa seg rundt framtidens skole? Ellers er det svært nyttig å høre noe om de nye fagplanene, for føringene her må vi ta inn over oss før vi staker ut kursen på den enkelte skole. Kanskje dette kan være en oppstartsekvens? Takk for hyggelig kurs!

----

Mandagen synes jeg var meget interessant. Som alltid når noen sier hva de gjør, er det godt å tenke på hva som gjøres på egen skole og sammenlikne. Ideelt sett gir det inspirasjon til å prøve ut ting selv. Det skjedde også denne gangen.
Likte også deres "situasjonsbeskrivelse". Har troen på slike seanser. Ikke fordi de gir konkrete svar, men fordi det tvinger en til å på nytt ta standpunkt til egen gjerning, og hvilke grep som må tas. I det som står over ligger også kanskje nettverkets neste utfordring. Fikk inntrykk av at folk ville ha mer SVAR på hvordan det skal gjøres. Isteden tror jeg fokus må på HVILKE FAKTORER/UTFORDRINGER ER VIKTIG FOR OSS PÅ VÅR SKOLE Å TA HENSYN TIL I VÅRT VIDERE ARBEID PÅ VÅR EGEN SKOLE.

----

Det virka som vi godt kunne ha diskutert og kommet noe lengre i spørsmålet om framdrift og prioriteringer.

----

Synes at det kunne vært en smaling om disse spørsmål før mars. Jeg er noe usikker enda om forventninger neste år.

----

Seminaret var svært nyttig for meg i starten av arbeidet . Det  foregikk i en god atmosfære og, tror jeg, i åpenhet. Takk til dere som stod for arrangementet!

----

Farget situasjonsbeskrivelse var bra. Dette med teorier knytta til hva vi skal gjøre er veldig viktig. Noe om omstilling/endringsprosesser kunne være nyttig.

----

Det var vanskelig å få til drømmesituasjon i vår gruppe. Kunne innledningen til gruppesekvensen vært tydeligere på oppgaven? Gruppa strevde med at noen hele tida mente at forslag ikke lot seg gjennomføre i dag. Vi må utfordres mer på kreativitet.

----

Jeg opplevde at noe er felles m.h.t. at alle var i gang med prosjekter som skal følges opp. Utfordringer hadde vi alle, sjøl om disse var noe forskjellig.

Det kunne kanskje vært lagt opp slik at vi kunne ha bedt om konkrete innspill fra de andre på en utfordring som den enkelte skole har. Dette kan muligens brukes på seinere samling. Det er viktig at vi kan hjelpe hverandre videre i konkrete oppgaver.

----

Når vi er i grupper bør vi ha en rullering på framlegg. At vi skal stå der å utfylle hverandre blir for tilfeldig.
----

Vi hadde en god diskusjon på gruppa rundt "Drømmen om ungdommens skole". Framstillinga etterpå ble for utydelig. Kom ikke fram så mange drømmer akkurat. Skulle ønske at vi tok opp igjen denne diskusjonen. Hva drømmer vi om i framtida? Hvordan er samfunnet, verdensutviklingen?

----

Også interessant å få høre om hvordan rektorene så for seg denne drømmen. Drømmer lærere og rektorer på forskjellig vis, kan vi lære noe av hverandres drømmer ? Er drømmene til rektorer og lærere forskjellige ?

----

Har svært mange inntrykk som jeg ikke har sortert ennå.

----

Fikk en grundig presentasjon av skolene. Viktig å vite hva de andre holder på å utvikle. Kanskje vi kan utveksle ideer og lære av hverandre seinere.

----

Hadde samme fokus på enkelte ting, kanskje er det lurt å sortere inntrykkene for å prioritere noen mål og stake ut en kurs, for det virker som om alle skolene var på vei til noe , men  vinglet ; "mange baller i luften".

-----

Deltakerne på seminaret ble åpnere etter hvert ; positiv og konstruktiv holdning. Svært trivelig å komme bort. Utbytterikt å snakke med engasjerte lærere fra andre skoler.

-----

Fint at dere framholdt at utviklingsviljen må være til stede på skolene hos lærerne.  Et annet moment som kom fram er det at dersom man skal innføre noe nytt, må det være en grunn til det, og den måvære krystallklar!

-----

Jeg synes samlinga var veldig bra! Mandagen fungerte supert, for det var spennende og nyttig å få presentert de andre skolen i nettverket. Mye interessant som vi kan lære av, og samtidig er det på en måte betryggende at utfordringene er ganske like på de ulike skolene.

-----

Jeg håper vi i fortsettelsen kan velge ut enkelte områder fra skolene som vi utdyper og diskuterer! Nå ble det naturlig nok litt overfladisk, så det ville vært fint om vi ved en senere anledning velger ut områder som tas mer tak i.

-----

Tirsdagen var egentlig litt ”tung”…. Jeg skjønner tankegangen med at vi skulle deles i grupper og DRØMME oss bort i ungdommens skole! Men det ble liksom ikke til noe…. På gruppa mi klarte mange ikke å løsrive seg fra egen skole og egen skoles begrensninger, og det gjorde samtalen lite konstruktiv.

-----

Jeg ønsker meg også mer debatt rundt dette med å få engasjert personalet i prosessene. Dere snakket jo om at utviklingskompetanse er et felt vi skal skoleres i, så jeg regner med at dette vil bli aktuelt.

-----

Jeg tror det kommer til å bli kjempeflott for lærere herfra å få samarbeide med lærere fra andre skoler. Jeg ser virkelig fram til det.

-----

Det er utrolig viktig at dere holder fast ved at dette er en prosess, der en ikke har ferdige svar..  Vi skal bli gode sammen.

-----

Flotte folk, flinke folk, god mat og god seng, hva mer kan man ønske seg.

-----

Tusen takk for et flott og lærerikt seminar!

------

Jeg gleder meg i alle fall til fortsettelsen.

------