Til elever og foresatte i 10B

Informasjon om opplegget i uke 39

Som det framgår av periodeplanen for september måned vil uke 39 være en litt annerledes skoleuke, hvor vi mesteparten av tida setter fokus på forskning. Samtidig som Forskningsdagene arrangeres rundt om kring i landet neste uke, vil også vi i 10B jobbe med små og store forskningsoppgaver.

Opplegget for uka vil bli som følger:

Mandag 23.9; oppstart kl. 08.45 - slutt kl. 15.15

Før midt-timen:

·        "Hva er forskning?"

·        idémyldring

·        fellesgjennomgang av en del begrep knyttet til forskning

·        Oppretting av forskningsgrupper. Disse skal jobbe sammen hele uka med sitt forskningsoppdrag.

·        Utlevering av naturvitenskapelig forskningsoppdrag.

·        Planlegging av hvordan oppdraget skal gjennomføres.

Etter midt-timen:

·        Arbeid på naturfagarelaet med forskningsoppdraget. Her foregår selve forsøkene.

·        Starte fellesdrøftinger og analyser om resultatet på slutten av dagen. Vurdere hvordan arbeidet skal presenteres på klassens forskerkonferanse på slutten av fredag.

Tirsdag 24.9; oppstart kl. 09.45 - slutt ca. kl. 13.30

Før midt-timen:

·        Vanlig deling mellom kroppsøving (10B1) og kunst og håndverk 1(0B2).

Etter midt-timen:

·        5. time: Repetisjonskurs på regneark. Hvordan går vi fram for å legge inn data i regneark, og hvordan får vi fram diagram og grafer?

·        6. g 7. time: Felles møte for ALLE elever på 10.trinn om det obligatoriske opplegget i drama, knyttet til skolens- og elevenes valg.

Onsdag 25.9; oppstart kl.08.45 - slutt kl. 13.30

Før midt-timen:

·        Åpen plan - arbeid, kombinert med en time pr. halvdel på Saupstad Bibliotek. Her vil klassen få delta på en forelesning om ENØK og fornybare / ikke-fornybare ressurser. Dette er et av de tilbudene som tilbys skolene i forbindelse med Forskningsdagene.

Etter midt-timen:

·        En time norsk.

·        En time videre arbeid med å ferdigstille forskningsoppdraget.

Torsdag 26.9;

Fransk -/ tysk elevene møter som vanlig kl. 08.00. Resten av klassen møter kl.08.45.

Denne dagen skal vi besøke Forskertorget i byen, og se hvordan de profesjonelle driver ulike forskningsarbeid. Forskertorget er også et av arrangementene som gjennomføres i forbindelse med Forskerdagene. Elevene skal gå rundt og se på hva som foregår, og de skal delta på så mange av aktivitetene som de rekker. Denne dagen kan de godt forholde seg til forskningsgruppene sine. 

Hjemmearbeid knyttet til besøket på Forskertorget:

·        Lag en liste hvor du ramser opp de ulike oppleggene som du har deltatt på i løpet av dagen

·        Lag en mer detaljert skriftlig presentasjon/rapport over ett av oppleggene du var med på. (Hva gikk det ut på? Ble det framsatt noen hypotese på forhånd? Hva skulle dere komme fram til? Hvordan ble det gjennomført? Var eksperimentet vellykket eller ikke? Hvilket utstyr ble brukt? Hvordan opplevde du selv eksperimentet? Osv.) Husk at dette skal framstilles som en rapport, ikke som en stikkordsliste! Lista over opplegg du har deltatt på, samt rapporten leveres klassestyrer fredag morgen.

OBS!

Skolen betaler bussutgifter denne dagen, men da må vi reise i samlet flokk opp og ned. Nærmere detaljer om dette følger.

Fredag 27.9; oppstart kl. 08.00 for fransk/tysk elevene, 09.45 for resten av klassen - slutt kl.13.30

Før midt-timen:

·        En time musikk

·        En time med de aller siste forberedelser før resultatene skal presenteres.

Etter midt-timen:

·        Klassen gjennomfører en forskerkonferanse, hvor alle forskergruppene legger fram sine resultater og analyser av disse.

-       så tar vi ei velfortjent helg...

Mandag 30.9; oppstart kl.08.45 - slutt kl. 14.30

Denne dagen skal vi være samfunnsforskere, og se litt på hvordan de jobber. Er det f.eks. noen sammenheng mellom naturvitenskapelig og samfunnsvitenskapelig forskning?

Dagen vil bestå av bl.a.:

·        Verktøyopplæring knyttet til analyse av data på Internett. Vi skal bruke et digitalt læremiddel som heter www.s-vev.no. Kanskje dette er noe du har lyst til å jobbe videre med i løpet av det selvvalgte samfunnsfag prosjektet i november?

·        Gjennomføring av egen liten samfunnsforskeroppgave. (Blir gitt som et oppdrag fra samf.fag lærer, og knytter seg tematisk til hovedtemaet for oktober periode).

·        Noe arbeid med åpen plan.